9月6日,上海申康醫院發展中心陳建平主任、施榮范書記、高解春副主任、陳敏生副書記、陳方副主任率領申康中心全體處室負責人蒞臨我院調研指導。高文院長、郭永瑾書記以及醫院全體黨政領導和主要職能部門負責人熱情接待。
調研中,高文院長首先代表醫院向申康領導匯報了醫院近期的主要工作。高院長客觀深入地分析了醫院的發展優勢和存在不足,著重匯報了今年上半年醫院在狠抓基礎管理,提升內涵質量,把握經濟運行,強化學科人才建設,持續優化服務等方面工作情況和取得成績。郭永瑾書記對醫院發展中面臨的內外部環境、困難與挑戰進行了分析,并表明了全院職工迎接挑戰、推進改革的信心和決心。
會上,陳建平主任、施榮范書記、高解春副主任、陳敏生副書記和陳方副主任等申康領導對醫院上半年來所取得的工作成績和發展態勢表示充分肯定。申康中心領導認為,我院新一屆領導班子對醫院面臨的問題分析透徹、解決問題的方法和途徑較有針對性,醫院工作逐步呈現新的氣象。同時希望醫院要聚焦重點,從戰略高度,積極推進醫院學科建設、人才培養與引進、干部隊伍建設和醫院運營管理等各方面工作,切實提升胸科醫院的核心競爭力。會后,陳建平主任還在院領導的陪同下,到我院“十一五”基建項目工地巡查和實地指導。
申康領導在調研會上的重要講話和精神,對正處在轉型發展時期的胸科醫院具有重要意義。高文院長、郭永瑾書記對申康領導的講話精神高度重視,在全院干部大會上及時傳達,并立即組織黨委中心組進行專題學習。在中心組學習會上,大家就如何加快我院學科建設各抒己見,暢所欲言。通過討論,班子成員凝聚共識,思想高度統一,更加明確了“十二五”期間以學科建設為統領,以科學化管理為手段,加快醫院建設發展的戰略目標、實現路徑和方法步驟。
第一,明確目標,強化責任。醫院要切實履行建框架、提要求、定目標、考結果的職責,使全院職工對學科建設和人才培養進一步統一認識,堅定信心。一是通過開展不同層面的學科評估,構建亞學科的框架體系,加快優勢學科群的形成,明確學科建設的戰略方向。二是通過簽訂院科兩級目標責任書,明確各學科建設的目標和任務,將學科建設任務與科主任的崗位績效直接掛鉤,真正將責任落實到人。三是通過年度工作計劃,將學科建設的長遠目標切實轉化為醫院和各個學科帶頭人的年度具體任務。
第二,建立機制,創造氛圍。在全院范圍內努力營造重視學科建設,倡導公平競爭,努力爭當人才的環境氛圍。一是通過科主任換屆,讓一批想干學術、能干學術、干得成學術的人才脫穎而出,切實提高科主任開展學科建設的執行力,使各個服務科室都成為學科建設與人才培養的陣地。二是建立科研教學績效與崗位聘任直接掛鉤的全員崗位聘任機制,讓重視科研教學成為每位醫生的自覺行為。三是改革考核制度,建立以學科建設為核心的科主任績效考核體系,將學科建設成效與科主任的崗位聘任、績效考核、收入分配直接掛鉤,使學科建設真正轉化為廣大科主任的主動追求。四是通過修訂科研獎懲制度,加大**力度,營造重視科研、崇尚學術的良性競爭氛圍。
為深入貫徹落實申康領導要求,近期內,黨委中心組學習將就學科評估、崗位聘任、績效分配等影響醫院發展的重大問題進行集中專題研究討論,參加討論的范圍擴大至相關部門科室負責人,時間調整為每兩周一次,進一步統一思想,將學科建設的戰略目標真正落到實處。