孩子小兒腦癱家長怎么做對病情好
時間：2017-02-15來源：求醫網
孩子小兒腦癱家長怎么做對病情好?小兒腦癱是一種對孩子身心健康危害性非常大的疾病，這種疾病的出現給很多家長帶來痛苦，作為患兒家長應該及時帶孩子到正規醫院進行治療，此外，在日常生活中，還應該加強孩子的翻身訓練、爬行訓練、步行訓練等，盡可能減輕小兒腦癱患兒運動傷殘，提高以后的生活自理能力。為了便于大家了解，下面就為大家做下詳細的介紹。
1、翻身訓練小兒腦癱方法
通過多種方法訓練小兒腦癱患兒翻身，可擴大患兒的活動范圍，為練習爬做好準備。
由下肢帶動翻身訓練小兒腦癱，患兒仰臥，家長位于患兒雙腳下方，雙手交叉，握住患兒的雙踝關節，同時說“翻身”，輔助患兒用雙下肢帶動身體轉為側臥位;患兒俯臥，雙上肢伸向頭前方，家長雙手握住患兒雙踝關節，同時說“翻身”，輔助患兒用雙下肢帶動身體轉為仰臥位。
2、爬行訓練小兒腦癱方法
小兒腦癱患兒通過爬行訓練，可提高控制身體和四肢的能力，同時為站立和行走打好基礎。
(1)輔助膝部爬行訓練：小兒腦癱患兒用手和雙膝支撐身體，雙上肢要伸直。家長用雙手握住患兒膝后部，幫助其練習爬行。
(2)輔助髖部爬行訓練：小兒腦癱患兒用手和雙膝支撐身體。家長抬起患兒髖部，幫助患兒練習爬行。
(3)輔助踝部爬行訓練：家長位于小兒腦癱患兒后方，雙手握住患兒腳踝。家長誘導患兒向前移動，令患兒先伸出一只手，然后緊接著前移對側下肢，左右肢體交替進行訓練。
3、步行訓練小兒腦癱方法
步行對小兒腦癱患兒建立自信心及參加各種活動十分重要。訓練時應及時矯正患兒出現的異常步態并注意安全。
平行杠內步行訓練小兒腦癱，患兒站在平行杠內，雙手分別握住雙杠。一是家長位于患兒身后，雙手扶住患兒一側膝關節和踝關節。家長讓患兒另一條腿屈膝、抬起;然后，足跟先著地，腳掌后著地。二是家長位于患兒身后，身體緊靠患兒。家長用腿推動患兒雙腿，使其前行。
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