很多家長以為許多孩子好動就是多動癥，其實不然，每一個孩子都是活潑好動的，但是患有多動癥的患兒跟這是有很大的區(qū)別的，那么我們在對待多動癥的時候，應該采取什么樣的輔助檢查呢?今天，小編就為大家講講關于多動癥的五大輔助檢查。
1、一般情況
患兒有自控能力差，注意不集中，學習困難癥狀;詢問患兒的腦外傷史、產(chǎn)史，是否有早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)而致腦缺氧、缺血或窒息;檢查患兒背部是否有頸椎習慣性脫位，在頸椎附近是否可觸及壓痛點。
2、觀察發(fā)病癥狀
反復出現(xiàn)多發(fā)性、無意義的顏面部、四肢及軀干抽動或清嗓音;患兒自控能力差，注意不集中，學習困難;舌邊尖紅色，苔少或光剝，脈細數(shù);詢問患兒的腦外傷史、產(chǎn)史，是否有早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)而致腦缺氧、缺血或窒息。檢查患兒背部是否有頸椎習慣性脫位，在頸椎附近是否可觸及壓痛點。
3、點指試驗
讓多動癥患兒一只手握緊拳頭，另一只手用拇指依次觸碰其它手指的指端，做完這個動作后，換手，繼續(xù)重復之前的動作。也可以選擇正反兩個方向的接觸手指，順序為食指、中指、無名指到小指，也可以是小指、無名指、中指到食指。當完成動作的過程中，如果患兒動作不連貫，不靈活，可能診斷為陽性。
4、翻手試驗
讓患兒坐于桌前，將兩手平放在桌面上，做時先手掌向下，將拇指沿桌邊垂下，而兩手其他手指靠攏。在反復盡量快速翻手時，出現(xiàn)動作笨拙，甚至亂翻一氣;翻手時不讓擺動肘部時，兩小指靠不攏，姿勢也更加笨拙，可能診斷為陽性。
5、指鼻試驗
讓多動癥患兒先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，觀察患兒在指鼻過程中的協(xié)調(diào)性和速度。多動癥兒童往往動作過重，笨拙，錯誤次數(shù)多，尤其是閉眼時，錯誤更明顯。
上面所說的五大關于多動癥的輔助檢查的詳細內(nèi)容，各位家長朋友看過后都清楚了吧。各位家長朋友在懷疑自己的孩子是不是有多動癥的時候，可以采取上面所說的內(nèi)容進行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有這些癥狀的時候，請趕緊送到醫(yī)院去進行問診。