許多家長有這樣一個觀點：好動調皮是孩子的天性，越調皮的孩子越聰明,但是這種想法是正確的嗎?許多孩子因為父母沒能及時發現自己的多動癥病情，誤認為是 孩子頑皮，從而耽誤了治療，給孩子造成了很多困擾。為了幫助更多的家長認識到多動癥的癥狀，讓孩子的多動癥及時的被發現，專家為您具體介紹多動癥的表現。
1、上課不認真聽講，注意力渙散，表面上看起來沒什么，但是卻一直在做小動作。不能集中注意力做一件事，對家長交代的事常難以完成，甚至對感興趣的游戲或電視節目也不能安靜地觀看。
2、患有小兒多動癥的孩子，一般沒什么自控力，而且情緒起伏嚴重，一會高興一會生氣，容易發生傷人或自傷行為，且不服老師和家長的管教。
3、這類孩子不論在任何場合都處于不停的活動狀態中，如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促，或無目的地亂跑、亂跳。雖然好動，但多數體育成績較差，技巧運動顯得比較笨拙。
4、由于注意力無法高度集中，做事無目的性，所以，患有多動癥的孩子一般學習成績都較差，對所學內容難以完整領會，以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
專家為大家介紹了多動癥的癥狀表現，希望家長們可以多多了解這些知識，以便能在第一時間發現孩子的多動癥病情，做到早發現，早治療。同時多動癥的危害不容忽視，家長們要重視起來。
盤點多動癥三大危害 關愛孩子身心健康
1、對學校的危害：在學校里，多動癥少兒經常擾亂課堂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。
2、對家庭的危害：多動癥少兒學習不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育。為了改善孩子學習成績有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事，有的使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。
3、輕微多動癥只是在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降，在行為上不能自控，表現為不服管束，被人歧視。
溫馨提示:在了解了多動癥的癥狀和認識到多動癥的危害之后，家長們要對孩子進行有效的治療。治療多動癥采用傳統的藥物治療、物理治療、手術治療都只是治標不治本的方法，對于患者來說不僅對身體會產生副作用，還會增加更多的經濟負擔。所以在治療多動癥的時候選擇方法一定要謹慎!