自閉癥（孤獨癥、孤獨性障礙）
自閉癥患者的臨床鑒別診斷
自閉癥需要與語言發育障礙患者鑒別診斷，語言發育障礙兒童在感知反應上無異常，與人和物的相處方式正常。能努力地用手勢等表達抽象的內容，有興趣參與想象性的游戲或活動。自閉癥兒童表現出嚴重的溝通障礙，與外界不適應，不介入，更無法參與集體、想象性的游戲和活動，對活動的規則完全忽視和不理解，對活動的結果不在乎，無興趣，游離于群體之外。
自閉癥患者的臨床鑒別診斷：
弱智兒童的智商顯著低于同齡人的平均智商，其感知、社交能力，興趣及語言等方面發展與智商成正比例。而大多數自閉癥兒童都表現出認知發展的失衡(如操作智商好于言語智商、記憶能力遠優于理解能力和想象能力等)，且順序異常。在人際關系上，弱智兒童更喜歡與他人打交道。相比自閉癥兒童，他們與他人有更多的共同注意(joint attention)，在交往中表現出更多的正面情緒。從行為興趣來看，弱智兒童的興趣比自閉癥兒童要廣泛得多，而且他們會花更多的時間在功能性游戲和象征性游戲上。就語言能力而言，弱智兒童的語言接受能力往往比自閉癥兒童要好。有人對二者的區別作了形象的描繪：“弱智兒童愿意學，卻學不會;自閉癥兒童能學，卻不愿意學。”
溫馨提示
1.注重情商培育，培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，為孩子的交友創造條件，盡量讓孩子參加集體活動，如與鄰居小朋友玩耍。 2.避免給孩子食用諸如黑面包、燕麥片、面食類，如饅頭、包子、餅干等食物。
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