腦發育不全病狀介紹

　　腦發育不全是指腦實質本身全部或部分的發育不良。多種因素所致腦細胞發育不全，細胞數量減少，或腦細胞處于休眠狀態，排列紊亂以及分化程度不夠成熟，或神經變性，功能低下，可出現弱智或語言，運動功能障礙，性格多動或孤僻等。中醫認為：先天稟賦不足或后天疾病原因，導致陰陽之氣不足，而產生精神思維活動和感覺功能障礙。所以，隋朝巢元方說： “人有稟性陰陽不和，而心神惛塞者，亦有因病而精采暗鈍，皆由陰陽之氣不足，致神識不分明。”先天稟賦不足 ，也即胎氣不足所致。因為先天稟受父母精血不足，則腦髓空虛，腦髓空虛，則不能主宰精神思維活動和感覺功能，因 而產生只能低下的表現。正如清朝名醫唐容川所說：“精以生神，精足神強，自多伎巧。髓不足者，力不強，精不足，智不多。”見諸臨床，多見于早產兒，低體重，晚產，難產，老齡產，宮內乏氧窒息，羊水混濁，或有流產而保胎以及 妊娠其從用打胎，麻醉品者等。span 腦發育不全的表現

　　我們經40余年臨床總結，腦發育不良(不全)型(包括21三體樣變，先天愚型，腦白質發育不良，腦發育遲緩(遲滯)苯丙酮尿 癥，抽動穢語綜合癥，弱智等)：病因：晚產，難產，剖腹產，黃疸，驚嚇，肺炎，腦炎后遺癥，高燒容易引起

　　主要表現為：不會講話，或講話不清，腰軟脖子軟，不能坐立行走或走路不協調，精細動作差，智力低下，嚴重的大小便無反應，走出家門不知道回家，記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學習然成績低下。有的智力很好 ，但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至 造成留級，煩燥多動，膽小易驚，性格孤僻或暴燥，沖動任性、情緒易激動,注意力不集中，不接受教育，打人，毀物 ，摔東西，咬人或咬自己，常常手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹 人、常與同學吵嘴打架等，吐舌弄舌，吃手指或臟東西，吃衣領。精細及協調動作困難多動癥兒童動作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活，走路不成直線等，個別孩子合并眨眼睛，頻繁擠眼、皺眉、皺鼻子、噘嘴等;繼之聳肩、 搖頭、扭頸、喉中不自主發出異常聲音，似清嗓子或干咳聲。少數患兒有控制不住的罵人說臟話。2/3的孩子容易合并 癲癇，個別孩子出現聽力，視力障礙，CT或MRL可見腦發育不良，或腦發育不全(遲緩)，胼胝體發育不良，腦白質病變 等。軟化灶，腦電圖易異常，2/3的孩子檢查不出原因

　　腦發育不全全新治療

　　因為單純用西醫治療目前對這種病尚無有效之法，我們經40 余年臨床總結，只有用中西醫結合治療才是這類病治療的單獨方法。花費少，安全方便效果明顯。我們治療這類疾病，主要采用我們所四十多年來，以我國優秀兒童腦病專家宗瑛琦領導的科研攻關組，艱辛探索研制出能激活腦細胞恢復腦功能的“腦回春”“癱復蘇”“增智多動寧”系列組方，并率先采用當今國內外最新生物生化類高科技成果和把他們精心編撰的《腦病康復指南》交給患者，教會康復方法等全新療法，系統規范化治療。雖然孩子喝，家長煎比較麻煩，但是沒有任何的毒副作用，因為是針對性的用，效果一般都比較快，有些家長圖省事，隨便買些成，不但副作用大，沒效果，而且耽擱了孩子的治療，錯過了較好治療時期，兒童腦病在醫學界屬于國際難題，要是隨便買點成就能治療，那就不成醫學難題了，我們要求一般要是有條件，可直接帶孩子親自來診，經我們專家會診，詳細診斷辨證后，開方帶回家服用，主要是專門針對小兒配制的“益智復聰”，“腦回春”系列方劑，無任何毒副作用可直接進入血腦屏障，促進受損腦細胞，腦神經功能恢復，提高機體免疫力，醒腦開竅，益智復聰，加強大腦皮層控制能力，使腦細胞DNA恢復，一般一療程(40---60天)就有明顯改善。一般3-5個療程基本可以恢復，不需住院，不手術帶孩子來檢查后帶回家服用

　　有些不懂的醫生或者家長，往往容易把這類病和多動癥想混淆，覺得只要是多動的患者就是多動癥。其實這是不對的，多動癥和腦發育不良(不全)是完全兩個不相當的概念，這里我們就來給大家說一說小兒多動癥和腦發育不良有什么區別，希望通過我們的解說，能夠幫助大家分辨清楚多動癥和腦發育不良(不全)。首先兩者的癥狀表現不同，腦發育不良(不全)的兒童一般出現輕重不同的語言，多動，智力低下，精細動作差，協調能力差的表現，而多動癥的孩子主要表現是多動或者注意力渙散。多動癥兒童學習成績不穩定，波動性大，隨著年級增高，成績逐漸下降。有時在老師家長的督促下，多動癥兒童可以把學習搞好，成績不錯，但堅持不住，很快就又降下來，時高時低，變化很大。而腦發育不良(不全)的兒童學習成績總是很差，并不是不認真所致，即使督促和幫助他學習，效果也不是很明顯;腦發育不良(不全)兒童不但學習不好，在其它如社交、生活等方面也存在缺陷，他們不愿參加集體活動，不善于與別人交往，動作呆板，有時個人生活都難以自理。而多動癥兒童雖然學習不好，存在先天性智力缺陷，但他們又自有獨到的生活方式，在生活、交際、勞動方面并沒有困難，適應性并不比正常兒童差。在治療上多動癥的孩子一般主要是采用一些精神類，興奮類的品，以控制癥狀，集中注意力為主，而腦發育不良(不全)的孩子必須要從語言，多動，智力幾個方面全面治療，那些精神類，興奮類的品越用孩子越興奮，智力越差，所以各位家長朋友千萬不敢亂給孩子用，不能主次不分，把多動沒治好，倒把孩子吃的成弱智了。