正常兒童語言的發(fā)育經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)過程,三方面內(nèi)容一環(huán)緊扣一環(huán),具體又可分為6個(gè)階段。

　　1. 預(yù)備期(0~1歲)是咿呀作語和初步理解階段,故又稱“先聲期”。到孩子8個(gè)月時(shí)這種發(fā)聲練習(xí)達(dá)到高峰,并會(huì)改變音量以模仿真正的語言。

　　2. 語言發(fā)育第一期(1~1.5歲)。這時(shí)期的語言特色是說單字句,能用手勢(shì)、表情輔助語言來表達(dá)需要;能以動(dòng)物的聲音來代替其名;會(huì)模仿自己聽到的聲音,如問：你幾歲?他會(huì)鸚鵡式復(fù)述：幾歲,如同回音般,故醫(yī)學(xué)上稱為“回音語”(“回音語”出現(xiàn)在這個(gè)階段,并持續(xù)到2歲左右消失,為正常)。

　　3. 語言發(fā)育第二期(1.5~2歲)又稱“稱呼期”。這個(gè)時(shí)期的幼兒開始知道“物各有名”,喜歡問其名稱,字句量迅速增加。

　　4. 語言發(fā)育第三期(2~2.5歲)。能說短句,會(huì)用代詞你、我、他,開始接受“母語”所表現(xiàn)獨(dú)特的語法習(xí)慣,如用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問等。

　　5. 語言發(fā)育第四期(2.5歲~3歲)。這個(gè)階段會(huì)使用復(fù)雜句,喜歡提問,故又稱“好問期”。

　　6. 完備期(3~6歲)。說話流利,會(huì)用一切詞類,并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系,修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語法,逐漸形成真正的語言。