人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優(yōu)異的智慧的些被稱為“神童”。出生時，與正常人不一樣的就是小兒弱智。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。

　　預防小兒弱智主要是消除病因，要開展遺傳咨詢，避免近親結婚，加強孕期保健。妊娠期間注意營養(yǎng)，避免接觸有害化學物質，戒煙、戒酒，一定禁止攝入違禁物，避免服用可能致畸藥品，避免接觸放射線，預防病毒及原蟲感染，做好產前檢查，預防妊娠并發(fā)癥，完善產科技術，避免病理分娩。做好兒童保健工作，實行計劃免疫，預防傳染病，尤其是神經系統感染，注意營養(yǎng)和衛(wèi)生，防止中毒，避免腦外傷。宣傳育兒知識，提高父母文化水平。

　　小兒弱智一經產生，很難治好，因此預防十分重要，預防措施包括提高年青夫婦的健康水平，避免近親結婚，有遺傳病者避免生育，懷孕后有問題者要進行檢查診斷，必要時可終止妊娠，及時發(fā)現和防治嬰幼兒的疾病，特別是神經系統疾病。

　　學齡前期(6歲左右以前)，積極預防以下病的發(fā)生感染，顱腦外傷，因各種原因引起的腦缺氧，中毒，內分泌或代謝疾病，疫苗接種后腦炎，癲癇，嬰幼兒期嚴重營養(yǎng)不良或其他疾病，因為盲，聾而影響智力發(fā)育，以及嚴重缺乏受教育的機會等。

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