秋風送爽，在這個碩果累累的季節，我們不僅僅收獲了教學科研工作順利推進的豐收喜悅，還迎來了一年一度的教師節，在國內第28個教師節來臨之際， 年9月10日醫院以自己簡單又隆重的方式來慶祝了這個節日。出席本次會議有第二軍醫大學的專家、醫院姜寧院長等院領導及相關職能科主任、教學督導專家、教研室主任、教研組組長、教學干事、教師代表、實習生代表等180余人。

　　本次會議由陳曉平院長助理主持，由張副院長代表院領導班子為本次會議致辭并匯報教學工作匯報，在報告中，我們進一步了解了近年來醫院在科教方面所付出的努力及由此獲得的成果，從全科基地到臨床醫學院，從 SCI到國家自然基金，我們正一步步改寫著我院科教歷史，一次次刷新著成果記錄。科研、教學等新政策的宣布更是讓所有公利人看到了院領導“科教興醫、人才治院”的決心，對多名職工而言，是福音、興奮劑……它的出臺必將催化新一批成果的誕生。

　　王澎副院長為年國家自然科學基金獲得者進行了表彰，這是我院科研工作里程碑式的進步，他們的成功，肯定的是他們的智慧和能力，彰顯的是我院的科研實力和潛能。更重要的是，體現了他們成功背后默默支持他們的科研團隊的協作精神和成長。在這樣的科研氛圍和團隊整合的趨勢下，第10,….第N個國家自然基金不會讓我們期待很久。

　　當 10位優秀教師站在臺上的時候，當實習同學深情地朗誦感謝師恩的時候，當優秀老師代表寄予同學們希望的時候，我們仿佛實現了一次穿越，回到了學生時代，體會到了教師的榮譽感和責任感，這種感受在聽完第二軍醫大學廖德寧教授講課的時候更為強烈，他強調：負責任的心內科醫生，不是能開抗心律失常藥，而是能告訴病人不必服用抗心律失常藥。現代醫學知識的取得，不僅有傳統的大課，更得益于網絡及多媒體技術的進步，音影設備、虛擬實境以及醫學模擬設施等手段，使醫學生在學校中就可以了解和體驗照顧病人的情景。然而，無論如何音影模擬，醫學生還是無法在從學校走進醫院時，就能成為稱職的臨床醫師。所以，由訓練良好、經驗豐富的醫師，親自帶領剛進入醫院的實習醫學生，一步一步地學習、積累臨床經驗，仍然十分重要，不可或缺。讓在座所有老師受益匪淺。

　　姜寧院長為大會作了總結發言，他指出教師是一個令人敬佩的職業，也是一個默默奉獻的職業，特別是作為醫務人員，選擇這個職業，就選擇了奉獻，同樣也得到了這個榮耀的稱號“老師”。通過本次會議，我們更加了解了教師這個光輝的職業，也明白了作為一名優秀教師所付出的艱辛，盡管如此，任何困難也不會改變我們對教育事業的堅持和熱愛!