不同類型的腦性癱瘓患兒康復方法也不同嗎?對于腦性癱瘓這種疾病有所了解的朋友們知道腦性癱瘓是分為不同類型的，在為腦性癱瘓患兒進行康復訓練的時候也是要采用不同的方法的，不同類型的腦性癱瘓患兒的康復訓練方法是有所區別的，所以家長們在為腦性癱瘓患兒進行訓練的時候一定要掌握這些知識，若是大家并不了解這一問題可以看下文中的介紹。

　　不同類型的腦性癱瘓患兒康復方法如下：

　　一、痙攣型腦性癱瘓患兒的康復訓練

　　通過利用被動活動、負重等手法，以降低腦性癱瘓患兒肌肉張力，提高拮抗肌的收縮能力;通過利用主動運動、被動運動和牽拉等手法以維持、擴大關節的活動度;利用反射性遏制姿勢的手法來遏制痙攣型腦性癱瘓患兒的向心性屈曲或伸展的異常姿勢;通過利用手掌和足底的負重、頭部的主動運動和重心的轉移練習以及平衡反應的誘發和強化以促進正常的運動功能。

　　二、共濟失調型腦性癱瘓患兒的康復訓練

　　遵循腦性癱瘓患兒早期治療的原則，按照頭、軀干和四肢的運動發育順序進行頭部的控制、翻身、坐起、爬行、站立、步行等姿勢、運動功能的誘發和強化;通過采取負重和長時間的姿勢保持訓練，以提高肌肉的張力和肌肉的同時收縮能力;通過設計一些時間、距離和空間位置上相同的重復性的動作訓練，如在負重情況下的步幅訓練，以達到提高腦性癱瘓患兒的距離測定能力;利用平衡板，通過平衡反射的誘發和強化以提高平衡反射的能力;利用Bobath球、滾筒、傾斜板等訓練器材，通過一定的手法給患兒以適當的刺激，對患兒進行感覺的再教育，以促進正常的姿勢和運動功能。

　　三、手足徐動型腦性癱瘓患兒的康復訓練

　　通過利用反射性遏制性姿勢，如長坐位雙手抱球的姿勢等，來遏制腦性癱瘓患兒異常的非對稱性運動姿勢;通過對頭部、肩部、肘部以及脊柱等控制點進行壓迫、抵抗和負重等方法，進行長時間的姿勢保持及勻速的運動，以達到提高肌肉的同時收縮功能;通過對雙手掌和雙足底的負重訓練，以適當的刺激手法進行感覺的再教育;通過對保護性伸展反射，翻正反射的誘發和強化，以訓練平衡功能;對這類患兒的訓練過程中，應注意減少對患兒的牽拉，避免引起關節的脫位。

　　四、混合型腦性癱瘓患兒的康復訓練

　　利用反射性遏制性姿勢來遏制腦性癱瘓患兒的非對稱性姿勢和異常的屈曲和伸展姿勢模式;通過對保護性伸展反射的誘發，以及翻正反射的強化來提高患兒的平衡能力;通過對患兒進行主動和被動活動關節的訓練，以預防患兒的關節攣縮和變形;訓練過程中給予刺激強度要適當，以免引起患兒的過度興奮。

　　不同類型的腦性癱瘓患兒康復方法也不同嗎的問題大家已經了解了，對不不同類型的腦性癱瘓患兒就要進行不同的康復訓練，這樣才能夠做到對癥治療，要避免出現錯誤的治療。祝愿腦性癱瘓患兒們在治療后能夠早日康復。

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