患病率為千分之2至4，多在青壯年起病，主要臨床特征是患者的思維，情感，行為之間的互不協調以及精神活動脫離現實環境，病情可進行性加重，如不積極治療，有發展為慢性衰退的可可能。
思維障礙，聯想散漫，破裂，缺乏連貫性和邏輯性，言語支離破碎，將幾個完全無關的詞，概念拼湊起來創造新詞，用一些很普通的動作，詞句，符號來表示某些特殊的，除患者以外別人無法理解的意義，情感障礙，情感淡漠，多同志不關心，不同情，不體貼親人，對生活，學習不感興趣，甚至對莫大悲哀個痛苦的事件也顯得平淡，無動于衷，意志活動障礙，活動減少，懶散，行為孤僻，被動，退縮，不注意個人衛生，不洗臉梳頭，無故曠課，礦工，有幻想，妄想，可有幻聽，幻視，等，以幻聽最多見，內容大多使患者感到不愉快，患者的行為可受幻聽支配，可與幻聽對話喃喃自語，發笑，妄想內容廣泛，如認為家屬，同事餓言行都針對患者，甚至鄰居，行人，廣播，電視都在說他，暗示要害自己，感到自己的思維受某種儀器，電波控制，有些患者自覺喪失了完整的我，我被分裂成二個，三個，或感到腦袋離開了身體，走路是感覺不到有下肢存在，即人格解體。意識清醒，一般無明顯智能缺陷，患者對自己的疾病缺乏自知力。
早期發現，早期治療，預防復發，心理治療，針對疾病的不同階段，給患者講解疾病的知識，指導患者正確對待和處理工作和生活中的矛盾。藥物治療，從小劑量開始加量到控制精神癥狀后用維持量。電針，電抽搐，胰島素昏迷治療，需在特殊的治療室和精神專科醫護人員觀察下進行。